幾位孩子參加小小科學家興趣班。

家長希望孩子學擊劍鍛煉專注力

      日前，連續劇《虎媽貓爸》熱播，劇中“虎媽”為了教育孩子可謂無所不用其極。這樣的教育方式引起了不少人反思，孩子的肩膀到底承受得了多少大人的期望？到底 是快樂對孩子重要還是出人頭地更重要？孩子們都參加了哪些興趣班？哪些興趣班最熱門？他們參加興趣班時快樂嗎？為此，《惠州日報》記者聯合今日惠州網發起 一份“您的孩子快樂嗎？”問卷調查，并進行了采訪。

問卷調查

    您的孩子參加興趣班了嗎？62.74%受訪市民表示孩子參加了興趣特長班

    日前，電視劇《虎媽貓爸》熱播，劇中“虎媽”認為學校教育遠遠不夠，特意為女兒制定了一套文化、體育、藝術全面發展計劃。“人家孩子都能學，我家孩子也要 學”、“年少不知啥可貴，老來忘啥空流淚”……隨著電視劇熱播，關于孩子教育問題的段子在網上流傳。現實生活中，孩子的課余時間是否也被安排得滿滿的？

   對此，記者聯合今日惠州網發起一份“您的孩子快樂嗎？”問卷調查，了解我市家長對孩子的教育方式。參與問卷調查的102位家長中，62.74%表示自己孩子有參加興趣特長班。

   “我孩子報了圍棋和奧數，每個星期各上一節課，孩子還挺喜歡的。”黃女士說，兒子今年上三年級，身邊不少像她孩子這么大的小朋友都有報一些興趣特長班。正如黃 女士所說，記者看到，此次調查表示孩子有參加興趣特長班的家長中，90.19%的人表示孩子有上1~2個特長班，8.82%表示上了3~5個，一位家長表 示孩子上了5個班以上。

    超7成家長表示孩子去興趣班是因為喜歡

    據了解，現在僅小學低年級學生能參加的課外興趣班不下20種，門類繁多。主要包括：音樂類（鋼琴、吉他、架子鼓、小提琴、電子琴、舞蹈等）、體育類（擊劍、 羽毛球、跆拳道、拳擊、游泳等）、棋牌類（圍棋、國際象棋等）、語言類（英語、看圖說話、作文、小主持人等）、美術類（繪畫、書法等）、技能類（學做機器 人、插花、手工等）。

    問卷調查顯示，音樂類是興趣班中的熱門，40.01%家長表示孩子有參加這類興趣班，73.52%家長說送孩子去興趣班是因為孩子喜歡。

    談到為什么要讓孩子上興趣班，市十一小金榜分校一年級小杰的媽媽說：“現在的孩子不同以前，在幼兒園時就接觸到了各種各樣的東西，像圍棋就是他幼兒園學的，他很喜歡，于是我們看到有這樣的班就送他去了。”“若孩子真的不喜歡，我們也很難強迫她去。”一旁玲玲的媽媽說，現在其實大部分家長都希望孩子有個快樂的童年，不要太累。

   “學鋼琴不是為了考級拿獎，就是希望在這個過程中幫孩子從小養成好的學習習慣和塑造好的性格品質。”市民張女士的女兒今年10歲，學鋼琴5年了，她總結道：“學鋼琴有不少好處，除了藝術修養外，最直接的好處就是培養孩子的記憶力和耐心。”不少家長也表示除了孩子喜歡，當然希望孩子通過這些興趣班有所收獲。

    市民馮女士的孩子今年7歲，在市區一培訓機構學擊劍。“擊劍可以鍛煉孩子的動態專注力，而且這項運動在歐洲屬于貴族運動，我也希望他能在學習當中學到紳士風格。”市民馮女士說。

   “這些技能也許以后用不上，可是如果需要的時候，他沒有，會很難受。”市民王先生認為，孩子還小不一定知道什么是有益的，所以家長不能讓孩子以后埋怨自己。

    讓孩子上名校還是普通學校？62.74％家長認為要盡量把孩子送到好的學校

    面對升學擇校問題，大多數家長也是操碎了心。此次問卷調查中，62.74％的家長認為盡量要把孩子送到好的學校，實在沒辦法的情況下便到離家近的地方。

   “有時候去重點學校不是期待那里的師資有多優秀，只是考慮到環境問題，所謂近朱者赤嘛。”黃女士說，作為家長，肯定是想送孩子去條件好的學校，當然這些都要在能力范圍內。如果要打亂自己的生活節奏來換名校，就不贊成了。

    家住市區金迪花園的劉女士，兒子將來就讀初中可能會安排到河南岸一所中學。對于劉女士來說，河南岸某中學不夠名氣。“學校名氣和離家近，怎么樣也得占一個。最理想的，莫過于在小區附近再設立一個初中部。”劉女士說。

專家解答

問題一：想讓孩子有快樂童年，現實面前卻不得不隨大流，怎么辦？

     記者在走訪中發現，不少家長都希望孩子有個開心童年，以后不一定要多成功。但在面對現實生活的競爭、壓力、考試時，家長們總擔心將來孩子會吃不消，無奈采取了違背初衷的教育方式，希望孩子多學些、學精些、優秀些。

     “人家的孩子琴棋書畫樣樣精通，以后站出去肯定比較有底氣。如果我家孩子啥都不會，面試時肯定矮人一截。”林女士坦言，在孩子沒上學時，她一直認為孩子開心就好，為什么非要學那么多東西？可孩子上學后，她發現同班孩子至少都有一項拿手的特長，自己的孩子卻只知道看動畫片，于是開始幫孩子報了一些興趣班。“出了社會終究會面臨很多競爭，沒點真本事，肯定要吃苦頭的。”林女士表示，孩子固然可以開心地讀完小學，那以后終究還是要面對高考，與其那時后悔，不如現在努力。

     “我以前最反感送孩子去奧數、英語這類興趣班。”陳女士的孩子今年讀6年級，在面臨升學壓力時，她最后還是無奈地選擇讓孩子去這些班提高一下。“我不想因為我一時的決定，拖了孩子的后腿。”她道出了自己的無奈。

專家點評：學會引導孩子選擇做對自己有意義的事

     “首先，不要一味地否定像‘虎媽’這樣的家長。我們應該理解家長的心情，哪位家長不希望孩子好？”市安穎心理咨詢中心首席心理咨詢師、國家二級心理咨詢師唐革聯提醒家長，還是得講究方式方法，家長可以先從孩子不懂的東西著手去引導。

     “比如說孩子特別喜歡飛機，說他的愿望是造飛機。家長就可以告訴孩子要到哪所學校才能學到造飛機的技術。這時孩子就會問，那要怎么樣才能去這所學校？家長通過生活上的小細節引導孩子，一步步讓孩子發自內心地想去接觸事物，讓孩子選擇對自己有意義的事來做。”

     “我都是為你好！”“現在不好好學習，以后就會成為沒用的人。”這是不少父母常掛嘴邊的話。唐革聯說，根據發展心理學來說，這些大道理很難被孩子接受，以感覺為主的孩子反而會因此不舒服。所以，在孩子成長過程中，家長應該給予更多的陪伴和引導，學會用孩子的眼睛去看世界，而不是把自己認為對、認為好的事強加在孩子身上。

問題二：孩子喜歡就學不喜歡就撤，不懂得堅持如何是好？

     10歲的琳琳學習鋼琴一年多，在女孩眼里，彈鋼琴是件非常優雅的事。一開始她特別喜歡，但隨著學習程度不斷加深，鋼琴老師要求其多學一些樂理知識并考級。因為 這些任務在身，讓她突如其來地感受到了壓力，每晚完成作業后還要練習鋼琴一個小時。琳琳是個懂事的女孩，她告訴記者，一節鋼琴課要媽媽花很多錢，她必須練好了才能對得起媽媽的辛苦錢。但是，與琳琳同期進入鋼琴班學習的一些孩子進度較快，已經達到考級的水準。琳琳認為，從練習鋼琴到考級，就像完成作業和考試 一般，她早已沒有了樂趣。

     琳琳媽也發現了這個問題，但她感到疑惑：“每項興趣班的學習，孩子總會碰到一道又一道的坎，這道坎可能會打壓孩子的興趣，令她不開心。但是她還小不懂，如果就這么輕易放棄了，以后還懂得什么叫堅持嗎？”

專家點評：家長需明確給孩子上興趣班的價值觀

     對此，唐革聯認為，從興趣變成能力有一個深入的過程，這個過程能否跨越過去，需要培養孩子的意志力。“人與人的區別最關鍵的也就在于能否有意志力去堅持一件事。如果是放在孩子的興趣上來講，家長需要了解孩子的特性，考慮孩子所學的興趣是否適合，并引導孩子自己做出選擇。比如，家長可以問：你喜歡鋼琴嗎？你覺得你可以堅持下來嗎？

     另外，家長還需要明確給孩子上興趣班的價值觀：是希望孩子學有所成，還是讓孩子擁有簡單的快樂就好？如果是后者，那么孩子“亂彈琴”也無所謂，只要享受到了這個過程，興趣能發展、能夠給孩子帶來舒緩情緒的作用或是快樂，這就足夠了，不必糾結孩子學到了什么程度？

問題三：兇了說嚴厲松了說慈母多敗兒，如何才能做個好媽媽？

     在餐館，孩子打翻了碗筷或杯子；在興趣課堂上，孩子鬧騰影響到他人受到了指責……在公眾場合，孩子做了不當的行為，作為家長的您做法是怎樣的？

     不難發現，身邊不少家長對孩子在公共場合出現狀況時是嚴厲指責的。“不準哭！你羞不羞？你看看別人都在笑話你了！”不少媽媽都在公眾場合說過這樣的話，但這樣的做法真的對孩子好嗎？

專家點評：家長應做到行為規范和情緒包容

      唐革聯認為，面對孩子在公眾場合做了不當的行為，家長應該對孩子的行為有所規范，但不能一味縱容，又不可以讓孩子“顏面掃地”。家長要懂得安慰孩子，照顧孩子的情緒。當穩定情緒后，再和孩子共同面對這些不妥的行為。唐革聯分析說，對于10歲前的孩子來說，自信特征需要開始培養。所以遇到問題時，讓孩子知道還好媽媽不嫌棄我，長大后孩子會更有自信。10歲后再教孩子如何判別，給孩子講一些情緒上的處理方法。

     “面對青春期的孩子，在孩子說5句話之前家長決不能打斷孩子的話。孩子任何一個行為背后都有一個驅動力，先看到孩子行為背后的情緒，再與孩子一起找原因，一起去面對這個問題并解決。”

調查背后    

孩子聲音一參加興趣班懂的東西多，以此為榮

     在一堂科學類的興趣班課程里，記者看到了安靜地坐在一旁焊接電路板的小楊。今年剛讀初一的小楊在物理知識方面已遠遠超過了同班級大多數同學。學習了兩年的他 并不覺得上興趣班厭煩，反而樂在其中。小楊說：“在這里學到的東西到班上講，很多同學都感興趣。”小楊為此感到非常有成就感，也非常開心。

     除了科學類興趣班，小楊還學了5項興趣班：數學、英語的深化培訓、吉他、小提琴。“周二和周四課后學英語和吉他，周末則是數學、動手課程以及小提琴。星期天下午的自由時間，我還可以在家玩玩作曲。”在這些興趣學習中，小楊最喜歡彈吉他，他還嘗試自己作曲，課余時間基本上被安排滿。當記者問“學這么多會不會太累”時，他坦言自己喜歡，并覺得有趣才學那么多。

孩子聲音二爸爸說服媽媽讓我少上3個興趣班，好開心

     “我學了舞蹈、畫畫、小提琴、鋼琴……”正在讀小學一年級的思雨掰著手指頭算了算自己參加的興趣班，足足有5項。說這些話時，她的神情與一些孩子驕傲地說出自己所學并不一樣。“周一、周二、周五放學后分別參加一個興趣班，每回暑假，都要學跳舞。”記者從思雨口中了解到，舞蹈是她學習時間最長的一項，從幼兒園開始堅持到現在已有兩年多。“我有秘密時就和爸爸說，比如我不想上那么多興趣班。最開心的是，最近爸爸說服了媽媽，允許我只學兩項了。”她開心地說。

     “你的興趣是什么?”面對記者的問題，今年二年級的偉豪似乎還并不太清楚什么叫興趣，在他看來，最喜歡做的事是看動畫片。“我學了圍棋和英語，圍棋是我喜歡的，英語班是媽媽讓我去的。”偉豪說，只要回家媽媽不逼他練習，他對上興趣班就不反感。

孩子聲音三低年級孩子認為上不上重點學校無所謂

     “不管重點小學還是非重點小學，在我眼里都是小學。”就讀于北師大珠海分校惠州附屬學校二年級的小帆想了想說。“什么小學都是有老師教，一個樣。”市十一小三年級的小林說。“我喜歡溫柔漂亮的老師，去哪上學都沒關系。”一旁的曉云同學搶著回答。

     “當然是希望能考到市華羅庚中學或市一中。”就讀于市第八中學初三的小陳說，因為大家都知道，這些學校師資力量比較強，升學率比較高。

      記者走訪發現，大部分低齡兒童認為上不上重點不重要，而中學生更多表示希望可以去市重點學校讀書。

專家建議

      如何做好一個“虎媽”？“虎”不是打罵，而是冷靜自信和從容

      唐革聯建議，面對難以解決的問題時，可以針對每個細節列清單，從網上以及書本里尋找答案，或是可以針對自己孩子的特點咨詢心理咨詢師。“孩子不做作業怎么辦？孩子發脾氣了怎么辦？每一個細節都有應對的方法，同樣的問題應對的次數多了，慢慢地就懂得如何更好教育孩子。”唐革聯認為，沒有一個人生來就會當家長，平時多參加一些如何教育孩子的講座或者帶孩子參加親子活動，都有助于孩子的成長。

      唐革聯認為，作為母親，還是應該充當家里“虎媽”的角色，但這個“虎”不是打罵，不是過分的嚴厲，而是猶如老虎一樣淡定、冷靜、自信、從容，堅定地告訴孩子 要成為怎樣的人，告訴孩子如何高而不驕，低而不卑。“對于孩子而言，不一定要爭第一，但要有素養，這樣的素養包括人為修養、文化修養、道德修養，相信生存 好與壞還是取決于為人的。”