1、心境根源：推遲的心境根源觸及心里感受、驚駭、期望、回憶、愿望、懷疑以及壓力。推遲者常常運用推遲躲避不舒服的感覺。心理咨詢

2、推遲者與時間的糾葛：推遲者常常一種“期望式思想”看待時間，或將時間看做一個需求制服和制勝的對手。假設你的片面時間與掛鐘時間處于抵觸中，你就很難對最終期限有一個合理的預期，你也無法向著一個政策安穩邁進。或許，對自己可以用多少時間將作業做完沒有一個概念。

3、生物根源:你的身體、大腦以及你的遺傳基因

4、人際關系根源：你的家庭布景和社會關系，以及你在當今社會的地位。

分析原因本身關于推遲癥就是一種醫治。主張我們選用無條件的自我接收的辦法，即不帶批判和責怪地去探索和理解這些心境、生物和社會對你的推遲帶來的影響，不否定，不忘記，不判別，而是照實承受，好好運用。

研討標明智力和推遲沒有關系，所以你可以遺忘“只有當你智慧拔尖的時分才干脫節推遲”的主見，你也不應該認為推遲是一種低智商表現。

推遲會給我們帶來成果主要有內在成果和外在成果：1、內在成果：承受某些內在心境的摧殘，從惱怒、懊悔到激烈的自我斥責和失望。2、外在成果：纖細的，如沒及時付出構成小額罰款。但許多推遲者畢竟有必要承受在作業、學業、家庭以及人際關系上的嚴重挫折，失掉許多對他們適當重要的東西。

推遲者一邊在飽嘗推遲的摧殘，一邊初步企圖改動。但是往往還沒初步或剛一初步卻又陷入了自我推遲的怪圈，因此有必要對引起推遲的根源進行分析。

一、早上回憶：你還記住自己的第一次推遲?那是在一個什么樣的環境下發生的？你是在學業上仍是在父母叫你做的作業上拖拖拉拉？那時你多大?是在讀小學仍是中學...?甚至更早？后來成果怎樣？你其時的感受又是什么？我們首要可以花一些時間，就上面的問題進行一下答復，最好將你的回想記載下來。比方：我依然可以記住我第一次推遲時分的履歷。我小的時分，附近的小朋友許多，但是玩具很少，所以我常常和其他的小伙伴們搶各種玩具。后來，我發現有的小伙伴因為沒有搶到玩具而很丟失，我也因此感到傷心，或許是因為我厭惡了這種比賽，所以我就不樂意和他們搶了。今后一些需求爭取的作業，假設有別人在旁邊我常常是讓著他，自己就慢慢學會了等靠，后來就拓展到各種作業的推遲上了。無論你從什么時分初步推遲，一旦初步就很難中止。推遲除了作為一種自我保護的心思策略之外，它也源于你對日子的固執信仰。我們稱之為“推遲者信條”。

推遲者信條：1、我有必要要做到完美。2、我做每件事都應該垂手可得，不費力氣。3、什么也不做要比冒失利的危險更安全。4、沒有什么是我無法做到的。5、假設不能把作業做好，那么它就根本不值得去做。6、我有必要避開應戰。7、假設我成功，有人就會遭到損害。8、假設這一次我做的很好，那么我每一次都應該做的很好。9、按照別人的規矩干事意味著屈服和失掉掌控。10、我不能承受失掉任何人或任何事物。11、假設我展示實在的自己人們不會喜愛我的。12、只有一個正確答案，我將一貫等候直到發現它。

你需求花一些時間就自己的推遲者信仰進行羅列，并一一記載，分析它在你的潛意識里運作和自我保護的辦法。假設你認為有必要做到完美，那么你甘愿推遲著也不肯去極力干事，不樂意冒危險被人評判你的失利。假設你信賴成功是危險的，那么你就會經過推遲保護自己和別人，降低自己把作業做成的概率。假設你將合作等同屈服，那么你就會一貫把作業拖著，直到覺得你預備好了才會去做它，以此來保護自己的掌控感。或許，你信賴人們不會喜愛實在的你，那么你就會運用推遲保留自己的主見，并跟人們堅持一個安全的間隔。推遲者的這些信條表現了推遲者阻撓自己取得展開的思想辦法。意識到自己思想辦法的不現實，這是戰勝推遲的第一步。

從推遲的信條中解放出來:1、萬事無完美。2、極力檢驗是一件功德，而不是愚笨或軟弱的表現。3、失利并不危險。失利是正常的，這是日子的組成部分。4、實在的失利是不敢去履歷。5、每個人都有限制，包含我自己。6、假設那是一件值得去做的作業，那么為它犯錯也是值得的。7、應戰有助于我的生長。8、我有成功的權利，我也能應對別人對此的反應。9、假設這一次沒有做好，下一次我還有機會。10、遵循別人的規矩去干事并不意味著我一點權利也沒有。11、當我展示出實在的自我實在喜愛我的人就會跟我坦白相對。12、答案許多，但我需求找到那個最契合我感覺的答案。

你首要要給自己樹立一個心里的檢察官和一個律師。你要常常的反省自己的主見，檢察官就是你的固有的信條，律師就是辯護者代表你對檢察官的責備進行有力回擊。并且記載下來你的認知改動。

二）找出導致推遲的要素

1、對成功所需的才干缺少自信。為了樹立你成功的決計，你需為自己樹立一個比較現實的、可以達成的、同時又可以衡量的政策。并且把政策細分紅可以操作的幾個小的單元。每個小單元你都可以在較短的時間內結束它。

2、對要去結束某個任務有反感心思：認為干事的進程中會遇到許多困難，結局也會很慘。一件作業是否困難或是否令人厭煩跟這件作業本身無關，而是你將它與你心里的焦慮和驚駭聯絡在了一起，正是這樣的不快是你對一件作業產生了反感，并想要躲避它。

3、政策和報答太遙遠感受不到它對我有什么意義。將任務切分紅小段，并常常的獎勵自己。

4、無法自我約束，例如簡略沖動和分神。學習放松技巧，使自己的身體和大腦放松，這樣你就簡略管理自己的心境。操練瑜伽是一個好的辦法。

如何運用這些技巧：

1）一次檢驗一個技巧，不要貪心哦。

2）慢慢來。你不或許一會兒就中止推遲了，不用急，慢慢來，有時分會出現重復，你也不用失望，要堅持。

3）查詢心里的抵擋。

4）運用筆記日記，記載你的心里改變和改動，不你也是一種鼓動。

5）安閑書寫。類似于安閑聯想，就是把你的主見一揮而就的記載下來，并可以運用查詢心里的運作機制。

三）清晰的政策和可行性的計劃可行性的政策有一下特征：（1）可查詢性。（2）詳細性和特殊性。推遲者計劃往往比較迷糊，無法做到詳細化。（3）它可以被分解成幾個小的部分。（4）第一步可以在5分鐘內被結束。四）一周試驗現在初步，選定一個政策，初步改動吧。1、只選一個政策你需求在下周結束那些作業？這些作業詳細結束是哪天？（可查詢、詳細的、可分步結束的）寫下三個你要結束的政策，和分別結束的日期。只選一個，作為可操作政策。2、列出進程。將可操作政策分解成幾個組成部分。每一個部分就是一個進程，一個小的政策。從第一步初步，往前推進。3、你的第一步。應該是一個十分纖細和簡略的事，類似買一個筆記本。4、征求意見。你或許認為你的的政策滿足細了，但是仍是需求你的朋友幫你檢查一下，是不是可行。5、發起（1）觀想你的行進。夢想自己現已初步每一步，都是可以看見的。（2）將你的機會擴大。夢想或許遇到的攪擾，并防止遭到攪擾。（3）堅守時間的期限。（4）不要等到自己有意愿或許有感覺了才初步做。6、跟進（1）小心自己的托言。這個時分，你有或許還會遇到自己的托言想要回到從前的狀態，所以你要對他說不，并且戰勝它。在一段時間內只專注一個進程。（2）解決困難。或許在一初步展開的很順暢，但是展開的進程中，你有或許會遇到困難，但是不用怕，英勇的面臨他解決它。假設你躲避它，就意味著你前功盡棄了。（3）在取得一些行進后獎勵自己。（4）靈敏的對待政策。（5）無需完美。7、回憶（1）評價你的行進（包含你的缺少）。（2）查詢你的感受。（3）回想你的選擇關口。（4）你學到了什么。